quarta-feira, 16 de abril de 2014

A Educação a Distância democratizada, livre e autônoma - MOOC

File:MOOC poster mathplourde.jpg
http://en.wikipedia.org/wiki/File:MOOC_poster_mathplourde.jpg


"Em inglês, a sigla MOOC significa Massive Open Online Course (Cursos on-line gratuitos e massivos, em livre tradução). É uma categoria de cursos virtuais de nível universitário dados de graça pela web e que costumam atrair milhares de alunos. Os exemplos mais recentes são o Coursera, que oferece cursos de mais de 60 instituições, entre elas Columbia, Princeton e Stanford, e que já chegou a mais de 3 milhões de usuários em pouco mais de um ano; e o edX que, em seu primeiro ano de existência, já alcançou mais de 800 mil pessoas por meio das aulas oferecidas por 12 universidades, entre elas MIT, Harvard e Berkeley." 
http://porvir.org/wiki/moocs

Os MOOC são um conceito revolucionário, não só na educação, mas na EaD. Segundo artigo de Ronaldo Mota e Andreia Inamorato, publicado em 2012 no Jornal da Ciência da SBPC: 

"(...) o primeiro (curso) com características próprias de MOOC foi ofertado em 2007 na Utah State University, por David Wiley, ainda que a denominação MOOC só tenha sido cunhada um ano após por George Siemens e Stephen Downes, na Athabasca University no Canadá. Neste caso, ambos lançaram o primeiro assim denominado MOOC, que teve 2.300 estudantes de diversos países, numa tentativa explícita de utilizar as tecnologias emergentes para propiciar a chamada "aprendizagem social distribuída em rede". (http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=85111)

As principais plataformas que oferecem cursos em MOOC hoje:


http://elearninginfographics.com/exploring-the-mooc-universe-infographic/


MOOC (read more in English) - http://porvir.org/en/porpensar/higher-ed-revolution-knocks-door/20130610

domingo, 6 de abril de 2014

E não que seja o encerramento destes dias agradáveis que tivemos... mas o início de um tempo de muitas trocas, muita comunicação. Que fique este canal aberto e que nele possamos ainda nos ver muito.
Deixo vocês com meus desejos nos versos de Drummond.

“Desejo a vocês...

Fruto do mato
Cheiro de jardim
Namoro no portão
Domingo sem chuva
Segunda sem mau humor
Sábado com seu amor
Filme do Carlitos
Chope com amigos
Crônica de Rubem Braga
Viver sem inimigos
Filme antigo na TV
Ter uma pessoa especial
E que ela goste de você
Música de Tom com letra de Chico
Frango caipira em pensão do interior
Ouvir uma palavra amável
Ter uma surpresa agradável
Ver a Banda passar
Noite de lua cheia
Rever uma velha amizade
Ter fé em Deus
Não ter que ouvir a palavra não
Nem nunca, nem jamais e adeus.
Rir como criança
Ouvir canto de passarinho.
Sarar de resfriado
Escrever um poema de Amor Que nunca será rasgado
Formar um par ideal
Tomar banho de cachoeira
Pegar um bronzeado legal
Aprender um nova canção
Esperar alguém na estação
Queijo com goiabada
Pôr-do-Sol na roça
Uma festa
Um violão
Uma seresta
Recordar um amor antigo
Ter um ombro sempre amigo
Bater palmas de alegria
Uma tarde amena
Calçar um velho chinelo
Sentar numa velha poltrona
Tocar violão para alguém
Ouvir a chuva no telhado
Vinho branco
Bolero de Ravel
E muito carinho meu.”
(Carlos Drummond de Andrade)

terça-feira, 11 de março de 2014

Mapas Conceituais e o CMap Tools


Utilizados como estratégia organizacional e facilitadora da aprendizagem, os Mapas Conceituais são elementos riquíssimos em informação.

O vídeo a seguir ensina como usar o CMap Tools, um programa que ajuda na construção do Mapa Conceitual. Muito simples e extremamente prático, ele permite a construção de mapas em vários tipos de Sistemas Operacionais como Linux, Windons, Mac e outros.

O site oficial para download é http://cmap.ihmc.us/download/ e está em inglês, mas é bem fácil de entender. Olha o texto de apresentação:

"O programa IHMC CmapTools capacita os usuários a construir, navegar, compartilhar e criticar modelos de conhecimento representados como mapas conceituais. Ele permite aos usuários, entre muitos outros recursos, construir seus Cmaps em seu computador pessoal, compartilhá-los em servidores (CmapServers) em qualquer lugar na internet, ligar os seus Cmaps para outro Cmaps em servidores, criar automaticamente páginas da web de seus mapas conceituais em servidores, editar seus mapas de forma síncrona (ao mesmo tempo) com outros usuários na Internet, e pesquisar na web para obter informações relevantes para um mapa conceitual."

Veja o vídeo e tente criar seu mapa utilizando o programa! Depois publique lá no nosso curso para comentarmos...

:)








sábado, 1 de março de 2014

As Metodologias em Ciências Humanas

Diz Denise Lannes (professora e autora em práxis pedagógica - UFRJ), de forma muito bem colocada que nosso objeto de estudo não está em um tubo de ensaio, não pode ser isolado, estudado sem interferências de muitas variáveis... fato que complica muito a vida dos cientistas da área de humanas.
Muitas vezes, ao iniciar uma pesquisa, vamos em busca de questionários, entrevistas, observações in loco e outras formas que, esperamos, nos permitam fazer alguma inferência sobre um grupo ou uma parcela de uma população, sem levar em conta fatores importantes na investigação científica da área de Ciências Humanas.
A apresentação a seguir fala justamente sobre este e outros tipos de dificuldades na área, sendo muito sucinta. Um dos pontos mais importantes que coloca é 

"A base das Ciências Naturais é a explicação,
Enquanto que nas Ciências Humanas é a compreensão."

Veja a apresentação completa em

quarta-feira, 19 de fevereiro de 2014

A viabilização do Projeto de Pesquisa

Sim, vocês dirão, "já passei desta fase faz tempo! Estou desenvolvendo minha dissertação e ela vem falar de 'projeto'..."
Certo, estão certos. É que nas minhas andanças encontrei um texto muito bom da UFRGS sobre elaboração de projetos de pesquisa e, lendo, descobri vários pontos interessantes para quem está escrevendo um texto acadêmico, seja lá o que for!
A pior parte, creio é encontrar aquela folha em branco... antigamente era a folha de papel, branca, encaixada na máquina de escrever. Hoje é a folha do Word. Para muitos é angustiante, para outros é desanimador. Há aqueles também que ficam tão ansiosos que começam uma mesma frase e apagam 10 vezes. É o meu caso. Mas também depois que passa da primeira frase, acho uma delícia. Tenho que me policiar para parar. 

Vejam o texto e me digam se ajudou de alguma forma...
Boa leitura!


sexta-feira, 14 de fevereiro de 2014

Elaboração de Questionários

Muitas vezes, ao desenvolver uma pesquisa, torna-se necessária a elaboração de questionários visando a coleta de dados. Neste caso é muito importante que este instrumento seja capaz de colher informações precisas. É também um risco que se corre, ao elaborar o questionário a possibilidade construir questões que permitam falsear informações.

Alguns links interessantes sobre elaboração deste tipo de ferramenta:

Como Elaborar um Questionário
Hartmut Günther
http://www.ufsj.edu.br/portal2-repositorio/File/lapsam/Metodo%20de%20pesquisa/Metodos%20de%20pesquisa%202013/Texto_11-_Como_elaborar_um_quesitonario.pdf

Elementos para elaboração que questionários em pesquisa científica
http://www.professores.uff.br/luciane/images/stories/Arquivos/doc_turismo/quest_escalas_cap1.pdf

Boa leitura!

segunda-feira, 10 de fevereiro de 2014

Estatística assusta ou acalma você?

Vejam só o que eu encontrei... É uma brincadeira que remete à estatística.

ExataMente: Problema de Estatística Básica - Finalizado: Considero Estatística uma ciência difícil. É muito fácil encontrarmos conclusões diferentes baseados no mesmo conjunto de dados, dependendo ...

Vai precisar dela?

sábado, 8 de fevereiro de 2014

O Plágio

O acesso facilitado à informação e ao conhecimento através das mídias cada vez mais variadas é uma vantagem que temos a sorte de possuir, no entanto, como toda mudança, traz seus lados positivo e negativo... Os benefícios são óbvios, a variedade de fontes e dados certamente enriquece qualquer atividade ou pesquisa. Por outro lado, esta mesma variedade, quando não adequadamente selecionada, pode causar danos e prejuízos ao ser utilizada como fonte de consulta.
A facilidade de publicar e o desejo de comunicar permitem a divulgação por qualquer pessoa, sem a devida consulta anterior a fontes fidedignas ou mesmo a preocupação com a correção das informações.
Há também o lado de quem está lendo e utilizando aquelas informações ou conhecimento. Tornou-se muito mais fácil 'criar' um texto sobre qualquer tipo de assunto. Basta uma rápida busca em sites especializados e muitas e muitas páginas de informação sobre o tema estarão ao seu dispor. É perfeitamente viável e desejado que as fontes sejam variadas. Afinal, é muito desejável obter mais de um ponto de vista. 
O problema estará instalado quando o texto deixar de ser seu e passar a ser uma colcha de retalhos - ou mesmo um grande lençol - de um ou mais textos copiados e colados. O uso referenciado de uma fonte é muito interessante, mas nem todos têm esta preocupação e a falta de costume de escrever, a comodidade ou mesmo a pressa podem levar à cópia de todo ou de pequena parte de uma obra, esquecendo de fazer a referência adequadamente.
A PUC-Rio publicou um informe este ano de 2014 através da vice-reitoria acadêmica, muito esclarecedor. Leiam e deixem aqui seus comentários.
"Plágio de direito do autor no universo acadêmico"


segunda-feira, 3 de fevereiro de 2014

Recentemente o site do Jornal O Globo publicou a reportagem "Cérebro de idosos é mais lento porque eles sabem mais" 
(Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/saude/cerebro-de-idosos-mais-lento-porque-eles-sabem-mais-11358165#ixzz2sJNt5zJL)

Supostamente o conteúdo acumulado ao longo do tempo levaria o processamento de informações a ficar mais lento, como um computador com disco rígido mais cheio.

Este assunto é muito pesquisado e ainda pouco conhecido, mas há um pesquisador que fala sobre este tema, com muita propriedade há muitos anos! 
É o prof. Ivan Izquierdo, Coordenador do Centro de Memória da PUC-RS, autor de 11 livros e mais de 600 de artigos científicos, com mais de 12.000 citações em artigos científicos (o mais citado da América Latina).

Para saber um pouquinho mais sobre a sua pesquisa leia: 
http://www.cerebronosso.bio.br/ivn-izquierdo-2009/

Para saber um pouquinho mais sobre a importância do esquecimento leia: 
http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/neurociencia/apologia-ao-esquecimento/?searchterm=Apologia%20ao%20esquecimento.

Querendo, veja o livro 
A arte de esquecer - cérebro, memória e esquecimento 
Iván Izquierdo 

tem muito mais informação!

Ótima leitura pra vocês!